TRABAJO PRACTICO N°3 SANTA FE - POSADAS - RAFAELA

Escuela comunitaria-prefabricados de hormigón (Premio ASTORI)

Objetivo general:

·         Controlar el proceso de diseño de mediana complejidad a través del reconocimiento y elaboración personal de las relaciones específicas entre las condiciones externas e internas del proyecto.

·         Generar una actividad común entre las 3 sedes.

·         Generar una actividad de intercambio con alumnos de otra Universidad.

·         Viajar y ver obras de arquitectura como parte del aprendizaje.

Objetivos particulares:

·         Reflexionar sobre la arquitectura escolar y los espacios para el hábitat humano.

·         Agrupar y articular aulas y demás espacios programáticos como parte de un conjunto.

·         Estructurar teniendo en cuenta circulaciones y espacios comunes.

·         Concebir el proyecto desde un modelo de proyectual en base a una solución constructiva premoldeada de mercado y desde una propuesta tipológica.

·         Trabajar con ideas y definiciones arquitectónicas vinculadas a una localización concreta y singular.

·         Considerar la inserción urbana del proyecto y los espacios de transición entre lo público y lo privado con áreas de uso mixtas y vinculadas al espacio público.

Modalidad:

El formato es el de un seminario taller de tres días de duración organizados por la cátedra de Diseño Arquitectónico IV de la UCC y la cátedra de arqutiectura 3 de la UCSF.

En su versión 2013, el Premio ASTORI/UCC/UCSF, contará con la participación de los alumnos de ambas cátedras  (aprox. 60 UCC y 70 UCSF) que trabajarán en grupos mixtos, con la intención de no superar los 15 grupos de trabajo.

El objetivo del Taller 2013 es el proyecto de una escuela barrial en una zona carenciada de la periferia de la ciudad de Córdoba con ciertas características de programa que la convierten en prueba piloto de “escuela comunitaria”. Es decir una escuela de niveles primario y secundario con áreas dedicadas a la comunidad y áreas en común. La propuesta de diseño y construcción contemplará como condición imprescindible el uso de sistemas de premoldeados de hormigón Astori.

Trabajo grupal.

Asistentes W-shop: Los grupos de alumnos para realizar cada proyecto serán “mixtos”. La cátedra de DAIV armará doce grupos de cinco alumnos aproximadamente. Los mismos serán enviados a Santa Fe antes de la fecha de partida de su delegación. A su arribo a Córdoba, los doce grupos formados por los visitantes serán asignados aleatoriamente a los ya constituidos.

La participación está abierta a alumnos de otros niveles que concurran al viaje.

Alumnos en Santa Fe, Posadas y Rafaela: Grupos de 4 o 5 alumnos.

Escuela Comunitaria Barrial

Esta nueva tipología intenta revitalizar un área deprimida de la ciudad a través de la implantación de un edificio comunitario, contenedor de una escuela de ciclos primario y secundario (uno por la mañana, otro por la tarde), de áreas comunes a la escuela y la comunidad barrial para la realización de actos, ferias o deportes, y un sector dedicado a la formación técnica y humanista de los vecinos.

Como se desprende del programa, el objetivo del proyecto es brindar un centro de formación y recreación a la comunidad circundante, a la vez de proponer una estructura de renovación al pobre tejido circundante.

Tanto su presencia, en cuanto referente zonal, como su carácter deberán expresar la inclusividad implícita en su programa, sea por su accesibilidad como por su posible flexibilidad en cuanto a usos disímiles durante el día o los días de semana.

Si bien el proyecto contará con elementos particulares dados, principalmente, por su implantación, cabe considerar que las características genéricas del mismo, su ADN en cuanto “nueva tipología”, serán de relevante importancia para su evaluación. Del mismo modo que su sistema constructivo, basado en premoldeados pesados de mercado, apunta a obtener un modelo construible, y adaptable, repetidas veces.

Construcción:

El proyecto deberá considerar desde su origen el sistema constructivo como un incentivo para su realización. Los distintos sistemas y partes que Astori ofrece en la actualidad en mercado, no deben ser tomadas como limitantes sino, más bien, como partes de un aprendizaje y reflexión sobre la construcción serial y sus variables.

El modo de utilizar los sistemas y las piezas de premoldeados, al igual que los cerramientos, la espacialidad, la luz natural o la expresión del proyecto dependerán del grado de inventiva y versatilidad que los grupos sean capaces de desarrollar.

Programa:

	M2	Ctd.	M2	M2
Escuela
aulas	50	4	200
laboratorios	50	2	100
salas	50	2	100
Admin/Profesores	150	Gl.	150
servicios	50	Gl.	50	600
Areas compartidas
Plaza cubierta	800	Gl.	800
Plaza descubierta	800	Gl.	800
servicios	50	Gl.	50	1650
Areas comunitarias
Salas educ.	50	2	100
Salas arte	50	2	100
Talleres educativos	50	2	100
Guardería	50	1	50	350
				2600

Tratándose de workshop de tres días de duración y del desarrollo de una tipología no convencional, los valores de las superficies expresadas en el programa, como aquellos adjudicables a circulaciones, pueden diferir en las propuestas hasta en un 20%

Cronograma general:

                             Lanzam.                 Salida a Córdoba       Entrega W-shop Entrega en Taller                                                                                                    (en Córdoba)     y puesta en común

                                                          

-Santa Fe:              06/08                14/08                16/08               20 y 23/08       

-Posadas:               07/08                13/08                16/08               21 y 22/08

-Rafaela:                06/08               14/08                16/08               20 y 23/08

Cronograma Workshop (en Córdoba):

mie 14/8    15 hs. Introducción al Taller (Ricardo Sargiotti / Gabriel Biagioni)

                 15.30 hs. Introducción al sistema constructivo (Ingeniero de Astori)

                 16.30 a 21 hs. Taller (1)

jue 15/8     10 hs. Visita colegio Manuel Belgrano

                 11.30 hs. Visita Facultad de Ciencias Económicas UNC

                 12.30 hs. Campus UCC

                 14 a 21 hs. Taller (2)

vie 16/8     hasta 14.30 hs. Taller (3)

                 15 a 19 hs. Jury

                 20 hs. Entrega de premios.

Sab 17/8   Recorrido obras de arquitectura acomp. por el arq. Juan Ortiz y arquitectos cordobeses que nos mostrarán sus propias obras

Requisitos de entrega para alumnos en W-shop:

·         Entrega Libre

Requisitos de entrega para alumnos en Santa Fe, Posadas y Rafaela:

·         Planta de ubicación/situación/emplazamiento           

(opción axonometría y/o perspectivas)                                 Escala 1:200

·         Planta/s                                                                             Escala 1:100

·         Cortes – Cantidad: entre 2 y 4                                             Escala 1:100

·         Vistas – Cantidad: entre 2 y 4                                             Escala 1:100

·         Esquemas estructurales (plantas, axonometrías)                   Escala 1:200

·         Croquis-detalles constructivos (singulares del proyecto)        Escala 1:5 – 1:50

·         Cuadros de superficies (unidades, áreas comunes,                s/e

cubierto, semicubierto, etc)

·         Esquemas (tipologías, áreas funcionales,

circulaciones, instalaciones, montaje constructivo, etc.)         Escala libre

·         Maqueta conceptual                                                Escala libre